课程

我们做我们的使命巩固的一切,我们想使我们的学生:

  • 有学校的高期望和自己的社区。
  • 追求卓越的学校生活的每一个方面他们。
  • 有雄心和实现好。

课程设置原则

我们的学校课程,激发和挑战的目的是所有的学习者,并准备他们的未来。学校的目标是制定出协调一致的课程,建立在年轻人的初级阶段的经历和所有的年轻人,有助于成为成功的学习者,自信的个人和公民责任。它会超越阶级障碍,并通过开发我们的性格和学术能力倾向的学生主要原则拓宽学生的视野和抱负。

发育特征 发展学术能力倾向
  • 作为雄心勃勃
  • 努力工作
  • 体谅大家
  • 被确定为是最好的,你可以
  • 是宽容
  • 是弹性的,而不是放弃
  • Acquiring Knowledge & Skills
  • 成为从事学习者
  • 成为好奇
  • 成为面向过程
  • 保留他们学习什么
  • 运用什么学习

通过我们的课程,我们的目标是:

有高水平的愿望都和高水平的支持

  • 作为学校,我们期望设置高和支持学生的酒吧,以满足预期的内部和外部的这些教室。
  • 教师计划和提供惊人的教训使学生掌握的技能和知识,需要支持他们的高期望。
  • 通过每节课我们培养学生的应变能力,以确保他们不要放弃,并发挥自己的潜力。
  • 学生将有极好的职业教育,这将支持他们做出明智的决定自己的未来。

确保它是严谨的学术,它会参与,并通过我们的老师热血沸腾,我们的孩子:

  • 有挑战学生的他们可以实现更高的期望。
  • 让学生如此明确的解释,他们掌握新知识。
  • 这造型期望,让学生知道如何学以致用
  • 所以学生这个问题是由认为他们很难与广度,深度和准确性。
  • 给学生反馈,使他们能够进一步发展他们的知识。
  • 给有目的的实践学生的空间,让他们深入思考,最终实现流畅。
  • 培养学生如何存储和使用实践作为检索获取知识和隔开,以便它可以是致力于他们的长期记忆。

为其量身设计,使其个人和员工对我们的孩子的需求

  • 教师支持学生履行任何具有挑战性的目标的能力
  • 学生的个性庆祝。
  • 培养学生成为他们的学习之旅的积极参与者。
  • 他们的老师会知道每个学生,并支持他们到Excel中的学校生活。
  • 积极的学生听了我们的学习社群的成员
  • 在合作伙伴的员工的工作与家长真正确保学生的个人需求得到满足。

促进和发展社会和文化资本都

  • 我们将通过我们的学生谁制定不同的文化和信仰超出了我们当地社区的深刻理解恢复。
  • 我们通过社区项目和课外活动,培养学生的领导能力。
  • 有所有学生将获得语言学习现代外国学生的文化背景帮助理解。 ESTA的形状信息,思想,信仰和习俗我们的学生遇到当与人交往。*
  • 机会将不得不通过课程和教育考察,探讨艺术和其他技术工作的学生。
  • 他们的学生将在干能力,配备了信息化和高度技术社会将生活和工作,他们。
  • @ meden我通过我们的计划,我们将促进种族平等和社区凝聚力,以支持学生发展成全能公民。
  • 我们培养的环境中,让学生与基于尊重和宽容期间的经验教训,充实和社会机会的时间别人建立积极关系的机会。
  • 我们将鼓励我们的学生彼此支持通过结构化的学习机会,培养学生成为优秀的沟通者。

2019年12月

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